日治時期臺博客來灣的初等教育

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底下是日治時期臺灣的初等教育的內容簡介

本書有兩項珍貴之處：第一，訪談對象與內容均為珍貴的第一手資料，諸如：照片、卒業證書、文件檔案等，且以口述歷史的方式雙向紀錄師生觀點，對於日治時期初等學校提供較為客觀且真實生動的圖像，為市面上少見的臺灣教育史書籍。第二，本書在部分文章探討中加入日籍教師的訪談，暢談日治時期初等教育的校園生活，透過其角度，更多元的陳述各種微觀現象與觀點，突破長期以來只有臺籍教師或臺灣囝仔的訪談限制，並於耆老逐漸凋零之際整理訪問所得之紀錄，使日治時期的臺灣初等教育風貌更臻完備真實，揭開日治時期初等教育的臺籍教師與日籍教師在面對教育與國家認同之間的微妙競爭與互動，題材獨特新穎，同時也讓現今的臺灣囝仔或是新移民子女在學習臺灣教育史─日治時期的初等教育範疇時，能引起更高的學習動機並提供更多元的思考角度，進而增進對臺灣的文化認識與國家認同。

本書特色

日治時期臺灣初等教育的另類探索第一手史料珍貴重現歷史，從臺、日籍教師及臺、日囝仔的多面向觀點，使日治時期的臺灣初等教育風貌更臻完備真實。

作者簡介

蔡元隆

現職：國立中正大學尖端研究中心研究助理

學歷：
私立輔仁大學歷史系學士
國立嘉義大學國民教育所碩士

專長：臺灣教育史、教育社會學、網路社會學

經歷：
斐陶斐榮譽學會榮譽會員
慈林教育基金會慈河獎學金獎助碩士論文
私立稻江科技暨管理學院通識中心兼任講師
第一、二、三屆Web 2.0與教育國際研討會論文審查委員

張淑媚

現職：國立嘉義大學教育系副教授

學歷：
國立臺灣師範大學教育所碩士
德國杜賓根大學社會科學博士

專長：中西教育史、批判教育學

經歷：
教育部教育學門留學德國公費生
國立嘉義大學師範學院院長特別助理

黃雅芳

現職：雲林縣立大興國小教師

學歷：
國立新竹教育大學教育系學士
國立嘉義大學國民教育所碩士

專長：臺灣教育史、心理資本

經歷：
雲林縣立燦林國小實習教師
雲林縣立大興國小輔導教師
雲林縣立大興國小語文競賽指導教師

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作者：蔡元隆、張淑媚、黃雅芳

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出版社：五南博客來書店

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出版日期：2013/04/25
語言：繁體中文

商品網址: 日治時期臺灣的初等教育

2/退休金' 103545退休金準備是每個人必須面對的課題，投信業者建議，抓緊「目前針對退休應該有的儲蓄金額」以及「未來每個月定期定額月薪10%做退休理財」2大條件，存退休金不難。

摩根投信執行董事劉玲君表示，準備退休資金對很多人而言，不是想得太難，就是過度簡化，為了讓民眾能更清楚知道自己的退休準備進度是否足夠，摩根投信近期推出「好命退休，沒有你想得那麼難」退休網站，裡面有專為台灣市場所設計的「退休進度檢查表」，民眾只要輸入年齡、目前月薪，以及已準備的退休金，就能知道自己還有多少退休金缺口待補足。

劉玲君強調，網站背後的財務模型，是以台灣經濟環境與2/勞保年金' 125352勞保年金制度等資訊設計，所呈現給民眾的試算資訊，主要分成「目前針對退休應該有的儲蓄金額」以及「未來每個月定期定額月薪10%做退休理財」兩大部份。

劉玲君指出，如果拿台灣民眾平均月收入新台幣4.8萬元套用財務模型，45歲者現階段僅需準備不到百萬元的退休準備金，外加每月投資5100元，即可在4.5%的長期平均報酬率下，一步步達成理想的退休金目標。

劉玲君解釋，其實在加計勞保年金的支援後，民眾所要準備的退休資金門檻並非高到難以達成，以40歲、薪資4萬元的民眾為例，目前僅需擁有10萬元的退休資金，外加每月撥出10%的薪水，也就每月定期定額4000元做紀律化投資，至65歲退休時，所累積的退休資金加上勞保年金，即可滿足退休後的資金需求。

若以同樣月收入條件、年齡50歲的民眾做計算，目前所需要的退休儲蓄本金也僅70萬元，再加上每月投資10%月收入做退休理財即可。

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